歐姆定律的聯想

 電學中的「歐姆定律」就是「電阻=電壓與電流的比值」，公式為「電阻=電壓/電流」

當我還是國中理化教師時，我喜歡這樣教學生：

電阻：好比學生的頭腦「阻力」。

電壓：好比老師

電流：好比接受教學的這位學生的成效

若是一般「歐姆式導體」，電阻是固定不變的，因為任何物質承受電壓時產生的電流比例是固定的。對頭腦不好的人(電阻大)而言，接受教學(電壓一定)反應遲鈍(電流小)，同班同學頭腦較好的人(電阻小)，在同一節課同一位老師教學下，反應相對敏銳(電流大)

所以也可以說：

電阻：愚鈍程度

電壓：刺激

電流：反應

在(電阻=電壓/電流)的公式下，

同一個人，刺激越大，反應通常越大。越認真讀書，成績一定越好。成績不好，就需要刺激更強的補習班(換個電壓大的老師)。成績的進步，不代表愚鈍程度降低，因為只是刺激變強了，反應變強了。因此，在私校成績好的學生，不是變聰明了，是刺激變強了。這樣的學生若回到刺激較弱的公立學校，就會恢復原狀(成績退步)。

不同的人，若給一樣的刺激，反應大的學生(電流大)代表愚鈍程度小(電阻小)；反應小的(電流)愚鈍程度大(電阻大)。此時，若提高電阻大的電壓，可以使電流變大，甚至超越電阻小的聰明人，這就是「龜兔賽跑」的結局。

另有一種物質叫做「非歐姆定律」，也就是刺激在某個強度「之下」時，反應幾乎是「零」，但是超越某個強度時，電流會突然「暴增」，出現「零與壹」的數位現象，這就是「半導體」。

有些人就有如半導體，平常表現有如「絕緣體」，因為再怎麼刺激都沒反應，常常被認定為白癡。那是因為身邊對他的刺激不足，還沒讓他達到足以活化的程度。一旦刺激強度到了(臨界電壓)，他就會突然如醒獅般猛然覺醒，像許多名人一樣，成為有名的科學家。

這些「半導體」，常會被粗心的老師「錯過」。如果一直沒有被「啟動」，這個半導體就會被命名為「絕緣體」，永遠埋沒於歷史長河中。

但願我沒錯過任何半導體，只有錯過「真的絕緣體」