如鷹展翅

 2022/4/2安息日下午，淡水教會張恩哲長老以「拆牆造橋」為題作安息日道理的分享。拆牆，是要拆掉人與神之間「罪」隔斷的牆，主耶穌基督已經為我們死在十字架上，用身體拆掉這個隔斷神與人相會的牆。造橋，則是主耶穌自己成為「天梯」，溝通了神與人的關係。 張長老話鋒一轉，提到在他身上「安息日與什一奉獻」的親身經歷： 當他還沒進台灣總會神學院時，他做賣文具的小生意，工作剛要漸入佳境時，因為認識了耶穌基督，在虎尾教會受洗，歸入主的名下。在認真查考經後，發現聖經的指導是要守安息日，而且要將時間特別分別出來給神，聚會不是用剩餘的時間來聚會，不是「有空」才來聚會。但是心裡想：「我一週七天努力工作，到年底還是出現赤字，只是有漸漸變少而已，若要守安息日，那不就少了一天可以賺錢？除了兩個哥哥姊姊已經外出工作了以外，我還有父母、五個弟弟要養，這樣經濟會不會出問題啊？」 當時，看見虎尾教會有一位許執事，他開雜貨店，安息日（星期六）直接關門，們上貼著「安息日暫停營業」，然後就全家去聚會了，下午聚完會回家後，再開門營業。聽他說：這樣實行之後，神就有賜福，所以賺更多的錢。於是那時年輕的張長老下定決心，要守安息日。沒想到，到了年底結算，不但赤字不見了，還開始有盈餘！ 然後又再認真查考，發現一定要獻什一奉獻，而且聖經說：十分之一的收入本來就是神的，是神要考驗我們願不願意還給祂。而且，沒有獻什一奉獻，就是偷竊神的物。想起來也對，偷竊神的物的人，怎麼可能會得到神祝福？長老又說：就好像一位父親給小兒子一些糖果，然後跟他說：這裡的糖果，要分兩顆給哥哥喔！若這時候做弟弟的說：「我不要」，父親可能會說什麼？有可能父親會說：「你若不給哥哥兩顆糖果，我以後就直接給哥哥糖果，不給你喔！」，若弟弟有照做，給了哥哥兩顆糖果，將來他就會繼續得到父親給的糖果。 但這時的張長老又猶豫了：一星期少一天賺錢已經減少賺錢的機會了，若又要獻什一奉獻，那是所得的十分之一，比政府的營業稅還重啊！但是為了不違背聖經，於是又堅持獻什一奉獻。後來，張長老的五個弟弟們都栽培到高學歷，有的還拿到碩、博士學位，連當時得到肝癌末期的母親，也因專心靠主，禁食禱告，在診斷到末期，醫生放棄她要她回家安享晚年後，過了一個月回診，醫生很驚訝發現癌細胞都已偵測不到了！醫生還問他母親是否有吃什麼特效藥？他母親還單純地回答說：是靠我們主耶穌醫治好的。 感謝主！張...

 最近ＴＪＣ石牌與天母教會聯合每日讀經進度，從110年12月起到111年4月底，進度是「列王紀上下」與「歷代志上下」。其中可以看到「北朝以色列國」，19個王全部都是行在神眼中為惡的王，但是這些為惡的王，卻不都是虐待人民、胡作非為的王，而是「不遵守神所吩咐的一切話」，被神定義為「作惡的王」。而「南朝猶大國」，共有20個王，其中被定義為神眼中為正的王有8位，歷代志下特別記錄的好王，有三位，為約沙法、希西家、約西亞，他們的特徵都是專心遵守神所吩咐的一切話。 關於北朝行神眼中為惡的王，國勢有強盛的，也有內憂外患不斷的。因這些國家都不行真理，所以神並不同在，甚至興起敵人或災難來攪擾。正所謂「不依靠神，有機會成功；依靠神，一定會成功」。其中算強盛的有耶羅波安二世，收回以色列許多失地（王下14:25-26)。 關於南朝，因為懂的依靠神，我們看到，即使「該來的總是會來」，但是「安然度過」是一定會出現的結果。茲將南朝的王簡述如下： 羅波安： 承接所羅門王強盛的國勢，所以想有一番作為，卻用錯方式。遵守律法三年，帶來強盛。強盛時就離棄真神，但是遇到埃及示撒圍攻，因自卑所以只被奪走聖殿黃金珍寶。製作銅盾牌代替金盾牌。做事精明，不立定心志遵守神的命令。 信徒類比：承接事工幹部，想憑血氣有一番作為的信徒。剛開始僅遵聖經，信主一久反而遠離神。 亞比雅： 多行不義，卻明白真理，知道神與大衛家的約。以四十萬面對耶羅波安的八十萬大軍，懂得呼求神。 信徒類比：懂聖經卻不行道。情急會呼求神。 亞撒： 一開始行神眼中看為正的好王，面對古時一百萬的大軍，呼求神，神就使他勝利。聽從先知俄德的話剛強壯膽，貶太后瑪迦的位，因為太后敬拜亞舍拉。晚年以色列來攻，只求亞蘭王不求神，先知哈拿尼警告不聽，將先知下監，凌虐警告他的其他人。死於腳病。 信徒類比：晚節不保的神的工人。 約沙法： 廣為宣讀律法書。唱詩班勝仇敵。卻與亞哈王結親，兒子約蘭取亞哈的女兒亞她利雅。 信徒類比：雖明白聖經、謹遵真理、熱心事奉，卻是爛好人，是非不分，跟恨神的人結交。 約蘭： 一上位就殺盡弟兄。晚年腸子患病、腸子墜落而死。去世無人思念、不入列王墳墓。 信徒類比： 亞哈謝： 登基只有一年就因為去探望北朝約蘭王，被耶戶一併殺死。死時他母親亞他利雅殺死其餘猶大王室，約阿施一歲被藏。 信徒類比： 約阿施： 登基七歲，姑丈耶何耶大協助當王。修理聖殿、...

過了一年，到列王出戰的時候，約押率領軍兵毀壞亞捫人的地，圍攻拉巴；大衛仍住在耶路撒冷。約押攻打拉巴，將城傾覆。（代上20:1） 這段經文提到元帥約押在前線打仗，大衛身為一國之君，卻「仍住在耶路撒冷」。眼尖的主羊在讀這段經文應該知道漏了一段很重要的記載：大衛與拔示巴所犯的罪。 聖經學者有諸多推論，說明為何歷代志刻意忽略這一段？我卻有個感動，因為雖然大衛犯了這件滔天大罪，聖經也說： 因為大衛除了赫人烏利亞那件事，都是行耶和華眼中看為正的事，一生沒有違背耶和華一切所吩咐的。（王下15:5） 可見「烏利亞那件事」是大衛原本人生的重大污點。但是，大衛深切的悔改，還有他所承受的刑罰，都是一般人所做不到與難以面對的，於是神，接受了他的懇求，「除掉他的罪」： 大衛對拿單說：「我得罪耶和華了！」拿單說：「耶和華已經除掉你的罪，你必不至於死。（撒下12:13） 歷代志，是「以神的角度看歷史」，功與過都是以神的標準為基準。神既然已經除掉大衛的罪，當然就不再記念，不用再寫下來了。 聖經哥林多前書十三章，愛的真諦，提到「愛是不計算人的惡」（林前13:5)。「不計算」，不是「忘記」，因為我們智商都正常，記憶力好得很。不計算，是不要動不動就提起來說，雖然原諒了、赦免了，卻逢人就說，甚至一直在當事人面前碎碎念。 耶穌是我們的天父，祂赦免了，就不再提起。正如約翰福音十三章，祂為門徒洗腳，乃是「洗淨、擦乾」，不留痕跡，不四處張揚。也如路加福音廿三章，十字架上的強盜，當其中一位懇求赦免，希望被紀念時，耶穌毫不猶豫說：我實實在在地告訴你，今天你要和我一同在樂園裡了！耶穌不再提說強盜生前所做過的一切惡，在祂的生命冊中，這些罪案也不會記錄。 所以，所以，「歷代志」既是主的記錄，祂說過「罪已經除掉」，就是沒有了，不會再記念！感謝主！另外，我們也當思想：我跟我的天上阿爸父，像不像？

從學校鵲閱齋(圖書館)借的書─「讀懂量子力學的第一本書」，看到一則小故事： 據說牛頓小時候環境非常惡劣，出生前三個月父親就過世，於是母親改嫁。因為改嫁的緣故，牛頓被安置在外婆家。沒想到10歲那年，繼父也過世了，於是母親將他接回家中，過著清苦的日子。十六歲那年，因為家裡實在無法生活了，母親到學校辦休學，要十六歲的牛頓去工作，負擔家用。牛頓很愛看書，成績也極優異，面對母親的要求，中學校長特地到牛頓的家中，拜託牛頓的母親讓牛頓繼續升學，因為這樣的優秀人才不讀書非常可惜。牛頓的舅舅知道了也站出來表示願意負擔牛頓的學費。終於，牛頓不負眾望，以十八歲的年紀就考上了劍橋大學三一學院(後來共出現了32位諾貝爾獎得主的著名學院)，廿九歲就成為英國皇家科學院院士。 這本書還有許多小故事，待日後慢慢分享。 看到這則故事，對當時候牛頓的校長和舅舅的決定很受感動。 我也是位教師，是教育從業人員，我的手中會不會也有未成熟的「牛頓」?我有發現他的長才嗎?我給了他甚麼幫助?當他因家庭或其他緣故必須休學時，我是讓他走嗎? 在教會中，身為宗教教育教員的，手中會不會有未來的「傳道、負責人、執事」，或是偉大的佈道家?有用心去栽培他們嗎?當他們因一時迷惘不來教會時，有用心去挽回嗎?

電磁波也有共鳴現象， 就像現在幾乎人手一機的行動電話。 它的原理，是利用手機中SIM卡所儲存的特徵頻率， 去攔截空中同頻率的電磁波， 產生共振， 能量因為增高而反應， 手機就會響。 現在還流行「雙頻」甚至「三頻」， 就是手機對多種頻率的設定， 頻越多，就越容易截收到電磁波， 就越不會有訊號不良的窘境。 但手機的特色， 就是頻率不對， 它就沒有反應， 即使信號再強都沒用。 生活當中常常有這種類似的情形， 尤其像老師在課堂中上課一樣， 絕大多數的學生的頻率常常蒐尋不到老師的頻率， 尤其是數理科的課。 學生收不到訊號， 他就會出現訊號不良的情況， 然後就「無訊號」， 眼睛就閉上， 接著進入「螢幕保護程式」， 甚至還進入「省電狀態」而「關機」！ 頻率種類多不多， 就決定這個學生成績好不好。 成績好的學生， 他不管上甚麼課， 他都搜尋得到老師的頻率， 每節課都訊號強。 單一頻率的學生， 他就可能只有單一課程是開機狀態， 其餘一律關機。 也許所謂的好老師就要在課堂上用各種的頻率來「反搜尋」學生的頻率， 例如：談一談生活點滴、講講笑話、或將課程內容與生活經驗結合等等。(專業術語叫「引起動機」) 所以我總認為：上課上得很難，讓我聽不懂的老師，就不會是名師。(我指的是以前教我的大學教授) 其實當導師帶班真的很不容易！ 一個班有三十個學生， 就會有三十種頻率。 若加上「人格分裂」的， 就不只三十種。 老師若能偵測到此班的頻率， 這個班就會與老師有良好的互動， 班級氣氛就會越來越好； 若一直偵測不到這個班的頻率， 或老師根本就不願意去偵測， 就可能使師生衝突不斷或是彼此形同陌路， 教學就沒有品質可言。 但說到要偵測學生的頻率， 這個工作真的很難！ 所以共鳴哲學告訴老師們： 主動搜尋學生的頻率， 用學生的頻率和學生交談， 用學生的頻率和學生談功課、談心。 若要等學生來跟著老師的頻率， 可能會很失望， 不是沒有這種學生， 而是數目非常稀少。

在物理學中，有一個有趣的現象就是共鳴 它的產生必要條件 是要有相同的振動頻率 也就是兩個物體間 若A物體發生振動 不遠的地方有一個還沒振動的B物體 若B物體振動起來的頻率和A物體相同 不久之後 B物體會「自己」發生振動 這就是共鳴 在自然界中每一種物質都有它特定的振動頻率 所以我們會發現: 敲門時，不管是用手敲、用筆敲、用棍子敲， 聲音的音高都一樣， 因為振動頻率決定了音調。 所以，固定的物質，頻率是固定的。 在人與人的相處上， 發現「頻率」就如同人的「個性」或「想法」， 它是「固定」的。 常常會聽到有人說： 「沒辦法，這就是我的個性！」 或說：「江山易改，本性難移！」 當兩個人的「頻率」相同時，就能「共鳴」， 這是因為這兩個人有相似的想法， 或相似的個性，。 於是能彼此接納、彼此欣賞。 很多所謂的知己， 就是頻率接近的兩個人。。 我們也常常聽到： 「沒辦法，我的曲太高，所以才會曲高和寡、懷才不遇！」 可能這個人的頻率「太奇怪了」， 沒有人跟他的頻率接近， 於是共鳴不起來。 有時我會戲稱這種人的頻率是「超聲波」， 也可能來自「外太空」， 不是「動物」能夠偵測得到的。 這種「共鳴」非常奇妙， 能互相共鳴的人， 他們彼此的一個眼神、 一個微笑、 或簡單的一個字， 一切盡在不言中！ 但若是頻率差太多的， 就會話不投機三句多， 有時還會火藥味十足、烽火連天， 甚至殃及無辜、民不聊生！ 這麼好玩的特性， 姑且戲稱它為「共鳴哲學」吧！

記得唸大學時的連坤德教授曾說過一句話： 「宇宙法則就是：最低能量、最大亂度。」 這句話很有趣 至今，我上課中還是常常會用到 「最低能量」就是自然界會走向能量低的反應方向 例如：水往低處流(位能變低)、自然發生的反應大多是放熱反應(放出能量)等等 人也是這樣 若除去「意志力」的因素 人是會往「低處溜」的 所以早上很難起床(因為位能會增加) 站著想坐下 工作想退休 「最大亂度」是指東西只會越來越散亂，不是越來越整齊 例如：宇宙膨脹(距離增加)、房間整理好自然會變亂、積木到在地上不會自然變房子等等 其實最大亂度可使能量降低 於是世界只會越來越亂 明天只會變得更糟 壞人只會越來越壞(壞是一種亂度) 雖然宇宙法則如此清楚 但至今還是有許多人認為「宇宙是自然形成的」 「生物是會越演化越複雜」 這種無知就好像相信 「積木掉在地上會變城堡」一樣 學了這麼多年的科學 越來越無法認同進化論 越來越無法否定造物主的存在